1- Écriture : jours 1, 2, 3

 

Comment écrire à partir des imaginaires des comédien.ne.s ? Comment les guider ? Quel aller-retours possibles entre metteurses en scène et interprètes, jusqu'à fixer une trame, un texte ? Comment s'opère la bascule entre l'observation d'improvisations et la fixation d'une forme définitive ? 

--> À la manière de Joël Pommerat, des Chiens de Navarre ou des tg STAN, nous découvrirons ensemble ce processus de création en nous positionnant tour à tour au plateau et à l'extérieur jusqu'à fixer un texte.

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2 - Mise au plateau de l'écriture et présentation publique : jours 4, 5

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Quels choix de distribution, de mise en scène pour donner à entendre le texte que nous aurons écrit ?

Quel équilibre pour les interprètes entre une partition fixe (direction d'acteurices précise, travail du rythme et des silences, dessin des déplacements, élaboration du parcours émotionnel de chaque personnage, choix de scénographie et de costumes) et quelques fenêtres ouvertes à la réinvention (zones d'improvisation bornées au sein du texte permettant la réémergence d'une formulation libre, et d'un imaginaire ouvert) ?

Cette deuxième étape demander à chacun.e des élèves de se positionner en interprètes et/ou en metteurses en scène.

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--> Le stage s'achèvera par un cours ouvert pour présenter au public le fruit de cette semaine.